五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】关于大学生就业率,就业率造假个人看法。 -- 大匠

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    • 家园 我亲爱的学生。

      我在代某个五年制班物理的时候,有这么两个学生。

      一个是男生。非常的聪明。是那种一点就透的。但是,有个毛病,特别的随便。有的时候,我怀疑他是不是有多动症。因为上他们班级的课,我说的最多,他说的仅次于我。学生接话我见过不少。但每句话必接的这是头一次见到。非常非常的聪明,但非常非常可惜,他似乎无法,也不想控制自己。总是很随便,如果我不盯他,作业是绝对不会写的。我很想知道他家长对他做何感想,但我不是他的老师,我没办法找他的家长。

      还有一个,一个女生。也是很聪明,反应快,而且难得的认真学习。唯一的缺点是有点马虎。我听到一些关于她家庭的问题,好象是孤儿还是什么,反正家庭情况不好。然后,那个学年结束后,那个女生的弟弟也来我们学校上学了,那个女生就去打工了。我很生气,因为那是个好学生,但我有什么办法呢?我不是她的老师,我只是教她物理。

      我自己的两个学生。

      同样是五年制的学生。

      一个男生是个混蛋,成天旷课,头发一直到肩膀,训他还不吭声。第二个学年开学的时候就不来了,打电话到他家问才知道原因。和他父亲吵架,他父亲说不道歉就不给学费,他反正学习不好,干脆抗包当网管去了。他家庭够贫困的,听说父亲是吹唢呐的,有点卖艺乞讨的性质,但贫困不一定是磨砺人,也会消磨人。

      一个女生,我的学生,我没教过她,不知道她资质如何,但是很刻苦努力。每天早晨还去锻炼。

      我接手那个班级时,实际上没有她,说是不上了。过了两个礼拜又回来上学了。到了下一个学期,又说不上了,我每天给她打一个电话,把她喊到学校。快到期末考试的时候,有一天,又回家了。这次,我无论怎么打电话她再也不回来。

      她爹是个混蛋,纯粹的,家里好象是卖煎饼的,刚盖了房子,虽然有四个孩子,但上学的就她一个。她爹认为女孩子上学没用,就不给学费,也不给生活费。不教学费没问题,但得不到家里的支持,每次打电话回家就吵架,最终,她放弃了。

      我给她爹打了几次电话,每次都是“我明天就让她去学校”“忙完了这阵就让她去学校”我说什么都是好好好,是是是,对对对。就是不让学生来。我生气了,向我们书记汇报,书记给他打电话,也气的够戗。我们是学校,不可能容忍一个学生长时间不到校。


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      • 家园 这种人不该来这里

        本穷中考考砸了,母样说要不你去读五年制大专出来教书好了

        本穷就回答俩字:做梦

        于是辗转上了全省第二的高中

    • 家园 现在造假更肆无忌惮了

      找不到工作是吧,到学校声明,自主创业去者~

      也算就业了~

      本穷就“自主创业”了那么三两个月~

    • 家园 五年制,到底是什么样子?(1)

      我不知道河里有多少人之前听说过五年一贯制大专。我把百度百科的资料复制如下:

       五年一贯制:又称“初中起点大专教育”,招收参加中考的初中毕业生,达到录取成绩后,直接进入高等职业技术院校(简称“高职院校”)学习,进行一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历,证书注明五年一贯制字样。大专毕业后还可参加高职升本科考试,继续深造大学本科学历。

      要补充说明的是,五年制前三年是算中专,后两年才是大专,因为前三年在学信网上是查不到学籍的。

      但实际中,其实只有前两年算中专,享受中专生每年1500员的助学金。后两年是大学生,享受国家奖助学金。中间那一年……学校不是有奖学金吗?少就少点,拿着吧。

      这个五年制大专,实际上如果办好了,是非常好的,比上普通专科的门槛低,时间短,拿的文凭和全日制专科差不多,而且还可以转本(江苏是这样,我不知道其他地方)。

      问题就是,很多东西,不是想好,就能好的,如果光在脑子里想就能实现,常公的日记开疆就成现实了。

      首先说一下最主要的问题,五年制的教学计划。

      这里有定位的问题,我拿一份教学计划来看的话,就会发现,数学要学5个学期,初数3学期,高数2学期。英语,噢,要学8个学期!!!!!!!

      要命吧?可惜我不能把学生的成绩截图贴在这里给大家看。他们,第二年的学生,高数1,全班32人,及格了3个。

      很少是不是?但相信我,那一个年级有3个五年制班,我们班高数成绩是最好的了。其他两个班全挂。

      补充一下,这是算上平时成绩之后的。

      高数是一个很能说明问题的科目。其他的,比如电工电子,五年制的可以很简单,记住公式题型就可以做出来了。高数不行。所以,五年制的水平什么样子,大家可以有个直观的感受了吧。

      我个人认为,五年制的定位应该是技术工人以上到车间干部,这个水平。

      问题是,这个阶段,需要这么多高数和英语吗?

      我知道高数很重要,我知道英语——我死也不会承认它重要。但是,学了用不到,就是真正的屠龙之技。

      我是自动化专业,我学高数,因为我的后续课程要用到。五年制的学生,他们的后续课程有什么呢?实际上,在他们后两年,都是和实际联系的很密切的专业,有的甚至一学期的课都是在机房和车间,高数和英语对他们来说,就是个应付考试的东西。却要花大量的时间学习。为什么呢?

      以下是我个人的猜测,毕竟我不是制定教学计划的人。

      五年制的课程,应该有大量的实践课,因为定位就是实际应用型人才。但是——现在实践老师严重缺乏。同时,在职业教育中,数学和英语老师——尤其是英语老师,大量的剩余。

      实践老师缺乏我是有直观的体验的。我带学生上实习课。同样的电工电子课,我上大学时,一个班级至少有4个老师,也就是一个老师看两~三台实验台。而我带他们做实验呢?我一个人,看所有学生,大概十二~十五台实验台吧……

      电工电子实验,工科的都做过吧。标准程序是,根据电路图连线,指导老师检查无误后给电,继续后续实验。

      我带学生做实验,指导老师就是我了,学生的水平相差不是很大,基本上连线完成的时间都差不多,所以我必须飞快的检查他们了连的千奇百怪的线路,无误后冲到讲台上送电,然后到下一组……

      谁想减肥的话可以去上一次实验课。我每上完一次,都口干舌燥,满身大汗。

      更不用说到实验室里先要把学生集中到讲台前来,讲解实验台原理,注意事项——不把他们喊过来,他们肯定要在下边乱摆弄实验台不听讲。

      更不用说要时刻小心他们把实验器材弄坏——尽管我宣布如果不把万用表关掉再离开实验室本次实验0分,还是有四分之一的人不关表就跑掉。

      还要盯着他们别把实验器材摸走,这个我有经验,我大学时从实验室偷的焊锡到现在还没用完呢。而我的学生简直是青出于蓝——有次我没注意,他们把后边的一摞实验报告纸摸了个干净!

      更要命的是,在实验课时严重不足的情况下,你还要提前几分钟下课收拾东西,不然下一个班级的老师别想按时上课。

      这仅仅是实验课,还有实践和车间实习呢。缺口很大,真正有经验的工人,为什么要到学校里来呢?又没有编制,又赚不到钱。我们学校车间的老师就那几个人,不够就找外聘的。

      • 家园 基本的高数不掌握,工作后很难长进的,不是光靠经验本身的。

        英语不好,等于白白的浪费了最大的资源,别人有你没有。

        但是从实际出发,英语只需要到熟练阅读即可,听说写看机缘了。

      • 家园 五年制,到底是什么样子?(2)

        前边说过了,英语和数学,我认为,五年制的学生根本就没必要学那么多。可能有人要说了,你自己说了,高数是为后续课程做准备的,难道五年制学生没有后续课程?

        是的,五年制有后续课程,但这些是降低难度的,同样的课程,在本科里需要用到微积分,在五年制课程里就只需要基本的函数就可以了。“反对幂指三”就够了。所以,高数的学习对于他们来说,是个真正的屠龙之技。

        至于英语,这种害得我一直考不上研究生的科目,就该连出卷老师一起,拉出去,非人道毁灭!!!!!!!!

        可能有人又要说了,多学点东西不好吗?好,当然好。但要考虑实际情况,一个人接受能力是有限的,有些东西可能就是学不好,比如英语。而且,一个人总是受到打击,积极性是会消失的。如果一门课大面积挂科,就会导致学生,尤其平时成绩比较好的学生,受到打击,失去学习的信心。而且,大面积挂科会让学生对于挂科本身不那么在意了,这就形成了一个恶性循环。

        还有一个问题,我不太清楚有没有这么一回事。由于加强职业教育是近几年才提出的,五年制大专也是近几年才有的新生事物,很多学校都是在原来的大专同时招收五年制的学生。而原本的大专都是在加强职业教育前建立的,科目设置和本科一样,只是课程比本科稍微容易。导致各个学校都有很多英语老师,而实践人员不足。

        如果教学改革真的想大动的话,把专科教育彻底的面向职业化,很多基础学科课时会大量减少,基础科目,比如万恶的英语课,有些老师可能会无课可上。而这些老师是有编制的(02年左右,211大学的本科生还能很容易的到一所2本甚至一本里找到带编制的工作——那年我刚上大学,真TM生不逢时啊)。也就是不管怎么样都有钱拿。真改了怎么解决这些老师的问题?头疼。

        • 家园 五年制,到底是什么样子?(3)什么样的学生会去上五年制?

          要是用我们学校某位代课老师的话来说,三个字就够了——烂孩子。

          但实际不是这样的。

          首先要说下招生。好的学校是不愁的,北大清华什么时候愁过生源?而像我们学校这种励志型大学,就有的愁了。

          怎么招?招生名额分配到各系各科室,然后就是各个头头的问题了。有的专门到某处招生,有的老师把自己家亲戚朋友的孩子都弄来了(我们可以从学生的姓氏和老家判断是谁介绍来的),还有的把名额派给学生,学生假期不是没事吗?招生吧,招来一个给多少钱。

          注意,这种情况是普遍存在的,所以,如果有孩子成绩不理想的,千万不要相信招生人员的话,你根本不知道这招生人员是从哪里来的骗子。

          那么,有些学生,家庭情况不太好的(农村城市都有,奇怪的是,那位chalet光关心农村大学生。链接出处),成绩也不太好(并不是家庭贫寒都会努力学习的,变坏的也不少,可能统计起来还更多点),本人也没有读大学的愿望,就念五年制了。毕竟,只要读下去,无需参加高考,就是个大专。

          有的,是纯粹被拉来的,成绩还可以,但是初中毕业后,没考上好的高中(或者是根本没考上高中,上高中还必须另外花钱),对于以后能不能考上大学很茫然,这个时候,如果被招生人员一忽悠,得,就来上五年制了。

          我有几个学生都是这样,家庭条件很不错,初中成绩不能算是很好,家长发现我们学校五年制专业和他从事的行业对口,就让孩子来了——她们的老爹似乎比较后悔,因为她们一直在准备转本。家长对于学校什么的并不了解,很容易被忽悠。

          还有的,就是纯粹家里管不了,高中考不上,家庭条件也好,舍不得让出去打工,就丢我们学校,全当个大托儿所(这种学生最爱惹事)。

          最后就是各种奇怪的理由了,以后我会个别提到。大的方面就那三种。

          • 家园 五年制,到底是什么样子?(4)五年制学生上课是什么样子?

            这三种学生,都有个共同特点——成绩不是很理想。

            我知道有人能给我举出例子,某人到了高中才发奋,然后如何如何的。这是抬杠,大部分人,如果到了初中,成绩还不理想,往往资质,或者学习态度,都有很大问题。

            那么,这些学生来上五年制,是个什么样子呢?

            先说我上课的时候,上次代五年制的课是物理。要命的是,我还年轻,走不了老教师的威严路线;我也凶不起来,凶恶老师的路线也走不了;受自身条件限制,也不能走美女老师路线了。所以,我只能走搞笑路线,也就是尽量忽悠他们,用包括前边提到的突然亮出钞票的手段,吸引他们的注意力。

            还有,我打学生,不是很重,就是用塑料尺敲手心,象征性大于实际。凡是作业抄袭,上课睡觉,看小说之类都敲。我可不管什么鼓励教育乱七八糟的,我就知道错误就要受到惩罚。

            效果如何呢?

            相当糟糕。

            上课总有学生在睡觉,因为你根本不知道他们昨天晚上做什么去了。我也不可能真的每次上课把睡觉的全敲起来。后来就改变策略,我先问那个班级有没有人有心脏病,发现没有后,每当需要强调/发现睡觉的多/很多人不集中注意力。我就用尺子狠敲桌子。“砰”的一下,可以观察到学生整齐划一的抬头。

            或许有人会说我做的不对,然后说些其他的东西。我做的就是不对,但没有更好的办法,至少我这样做没有一个学生能轻松的在我的课上死睡。从我之前的发言大家应该发现我有点混蛋,我就是。不然管教不了学生。

            如果他们只睡觉还算好的,他们还要讲话。

            光讲话也是好的,可以选择:训斥/讽刺/忽悠。继续上课。

            他们还要接话。

            我工作之后,开始有点相信报应了。过去我在课堂上做的,现在全报应到我的头上来了。

            比如,我一开始代课的时候,给一班中专生讲单片机(我的天哪)。这可以说是个不可能完成任务,因为那个班级的学生,是被倒了几手的,一个私人办的中专维持不下去,但学生是有学籍的,不能不管,最后弄到我们学校来了,无论什么专业,就学电子了。

            前言的时候我举例。我说:“现在呢,计算机应用越来越广泛,不少人都有了电脑……”马上有学生接话“没有。”不理,继续。“有的有了手机”“没有。”(靠,边把手机收起来边说的这话)瞪他。“计算器总有吧。”“还是没有。”这个学生很得意,底下有人在笑。如果我训他,他课后会因为成功的惹老师发火而更加得意。如果这么过去,不符合我睚眦必报的作风。所有我就冲他说:“火星人,快回火星去吧,地球很危险。”于是,再没人接话了。

            就是这样,有的时候,上课,简直就是和学生斗智斗勇。

    • 家园 关于骗子。

      现在大学生的父母,经常接到诈骗电话,无非是你的孩子被车撞了,在XX医院治疗,速汇XX元到XX帐户。

      所以我只要带一个新班,必定让他们把家长的联系方式给我,同时叮嘱他们一定要把我的电话给家长,并说清楚,如果有人打电话给他们要钱,一定要和我核实。

      但这就有一个问题了,骗子是怎么知道孩子家长的电话,孩子的名字这些信息呢?

      先说一个我同事犯的错误。

      我们同时到学校上班的,同属一个系。在国内上过大学的朋友应该都知道,在军训期间,辅导员会反复的让你核对你的家庭住址等信息,打印是一张大表上的全班同学的都有。核对这个东西呢,是给学生注册学籍的(看报上说一个什么野鸡大学忘记给学生注册学籍了,这要多么健忘才能做出这种事情啊,分明是个招生陷阱。)每核对一次,只要有一个人的信息不对,就要重新打印重新让学生签字。

      当时我们刚上班,没有任何人教我们做任何事,只有上头一个接一个的任务下达。我们都快忙疯了。我同事用我的U盘在系里打印的时候,把U盘给弄丢了。这就比较麻烦,里边有我所有的班和他所有的班的全部学生信息。

      后来就有学生家长接到诈骗电话了,我们都很内疚,怀疑是不是信息就是从那个U盘里泄露出去的。直到差不多一年后,有个学生跟我说他家里接到的诈骗电话,我才知道问题出在哪里。

      那个学生的家长也接到诈骗电话了,但是很奇怪,是他的一个亲戚接的,而他是高中时住在那个亲戚的家里(学籍信息当然是他本人户口上的信息)。也就是说,泄露学生信息的环节出在高中那边。

      具体是他当年填报时泄露的,还是高中那边泄露的,就不是我能管的了。反正我们只要是有学生信息的资料,丢之前都要撕的粉粉碎。

      这是一个泄露途径。还有一个途径,就是学生在外边打工和找工作时填写的资料了。

      现在做一个实验,打开百度或GOOGLE,输入你的名字或你熟悉的刚毕业的人的名字。看看能不能找到他的简历?看不到?用百度快照能不能看到?

      如果在一些招聘网站找工作的话,它都会要求你填写一份在线的简历而不是通常用的那种WORD格式。但份简历,包括了你的姓名,毕业学校,手机号,家庭住址,家庭电话。看到我用黑体标出来的字了没有?看到的话,提醒你认识的大学生,这两项无论如何都不要填写!

      因为在百度或GOOGLE上很容易看到这些简历。

      我再跟大家说一个真实的例子。09年底的时候,07级的大专生开始找工作。有个学生,也在网上填了一份这样的简历。然后第二天,他们宿舍的同学突然接到这个学生父亲的电话,说该生被车撞了在某医院……,他们打这个学生的电话,关机。他们以为是真的,赶快来找我。我一听就知道是怎么回事,如果真在某医院,他们会不跟学校联系而跟家长联系?但那几个同宿舍的人急啊,要求学校赶快派车什么的,弄的我都有点急了。

      过了半小时,那个据说被撞,躺在医院里的学生联系上了,他正在网吧里呢。怎么回事?有人给他打电话,说他手机欠了多少话费。他一听就急了,和那人吵,后来那边说可能我们搞错了,这样,我们重新核对一下,你把手机关上半小时。再往后的事就不要我说了了吧。

      所以,无论如何,都不要泄露个人的家庭电话和家庭住址,这个绝对要注意。

      我不是吹牛,上年年底,有个白痴可能是喝多了,半夜打给我打电话(我的电话学生都知道,很容易传播开去。)这很不好,特别是对于一个班级里有癫痫学生的人来说,更不好。

      然后我根据那个电话,百度到了他的真实姓名,工作单位,因为他想找人合租,连他的住址以及经常在哪个网吧上网都弄清楚了。

      因为我是个睚眦必报的人,所以找了个网络电话,骚扰回去了。我只要把百度到的信息说给他听,就够那小子担心的了。

      如果有人能看到这里,把你的QQ,手机号在百度上搜一下,看看能不能找到自己。还有自己的名字。如果很不幸找到了,教你一个办法隐藏。水应该藏在哪里?江河里;树应该藏在哪里?森林里;个人信息应该藏在哪里?信息的汪洋里。到各个找房子啊,找工作啊,什么乱七八糟的网站,拼命注册虚假信息吧。因为普通人,对于百度到的信息,最多只能看上5-8页就厌烦了。如果想查某样东西,大概在20页后厌烦。所以,注册一些能被百度到的虚假信息,把你的真实信息推后,就不太要担心信息泄露了。

      所以,我刚一工作第一件事,就是重新注册邮箱和QQ,换网名。我这个网名是绝对不会让学生知道的。同样,我取网名,用的都是已经存在是词汇,这样大可以赖掉,那个不是我,别人也可以用啊。

      • 家园 我的天,其他的投草我也理解。

        毕竟我有些看法是偏激的,但为什么我讲骗子的骗术也要投草呢?你认为我哪点不对说出来我改还不好吗?

        • 家园 问题是你鼓动人注册虚假信息有没有坏处啊

          会不会影响别人找房,找工作。。。万一潜在房东/顾主

          搜到这些虚假信息后以为注册人说谎怎么办?

          • 家园 哦,抱歉,这个我的确没想到过。

            我的意思是在网上发布虚假的出租或求职信息,我只想到了如何保护隐私,没有想到过这些信息会给真正需要的人带来麻烦。

            谢谢,受教了。

            那就只能等个人信息慢慢沉入信息海洋了。比较麻烦的是QQ号和手机号,如果发布的时候没有中间用空格隔开,那么基本上怎么都能找到你。有的时候有些代码之类会和QQ号混淆。

            =======================

            修改一下,可以把假消息发在求职网站的在线简历上。基本上,在网上看到你的简历给你打电话的,都是骗子。

    • 家园 网瘾到底是不是病?

      这是个争议话题,我曾在别的论坛斗胆为杨教授说了两句话,被喷的不分东南西北。所以呢,我希望大家耐心的看下去,我说的,全部是我看到的,如果是同事告诉我的会注明。不保证全面,但保证真实。

      杨教授那个网瘾的标准是以上网时间定的,这个当然很扯蛋。我自己在放假的时候经常性的一天上15、6小时的网。但我饿了会吃,困了会睡,眼睛酸了会揉,腿麻了会到处走。

      有网瘾的就不是这样。

      先说下我自己班级里有网瘾的那位。他不多,才挂了27门,我给他费了很大的劲终于在推迟一年之后于今年6月底拿到毕业证了。

      这个学生,我真的没办法形容啊。有次他们班上电工电子课,是个有经验的老教师讲的,我在后边听课。我坐最后一排,他就坐我斜前方,就在那里趴着睡觉。上课时我不便发作,下课把他揪办公室里训话。

      “为什么上课睡觉?”

      “我反正也听不懂,不睡觉,难道讲话影响别人吗?”

      听听,是不是还有点道理?

      他可以说是个典范了,上课就睡觉(可以想象他晚上去哪里了吧),考试也睡觉——因为如果他不去考试我会揪他去,所以他在考场睡半小时再出来。

      后来我都不想跟他谈话了,一谈会之后我自己都感觉生活没有希望。

      不过他是好的,听说回家后找了工作,这次来领毕业证的时候人也开朗了。

      还有个学生呢,就比较惨,他本身的身世可怜,爹死娘改嫁。平时都是他姑姑管他。我不是他的辅导员,仅仅带他的课。那个学期,上到一半,他突然不来了,我就问他们班学生人呢,他们说“失踪了”我以为学生跟我开心,就回去问他的老师,结果真的是“失踪了”

      这个学生定期玩失踪,这一次是2周,被他的姑姑从某个网吧里揪出来,浑身发臭。能看到这里的朋友,你应该也喜欢上网吧,但你会在一个网吧里一呆两周,连澡都不洗么?这个应该可以算是上瘾吧。

      如果前边的例子不算,还有呢,一天晚上,熄灯后,我校一个老师发现男生宿舍的楼下有个人影,用手电一照,发现是个学生。原来,这个学生想出去包夜,宿舍锁门了,就从二楼洗手间窗户翻出来。谁知道地上有水,摔了一下。俱那个老师第二天描述,那个学生当时摔的满下巴是血,还一瘸一拐的想往外走。他当时喊住他,说你看你下巴上是什么,那学生手一抹,很潇洒的说“是水。”

      这个事情还有后续,他也是经常性的失踪一周,成天也不洗澡,没有人愿意和他同宿舍。后来就把他的家长喊来了,劝退,他还不肯走,倒不是多留恋我们学校,是回家后,上网就不方便了。

      那年期末的时候我有幸监考了这位同学,我的天,我尽量离他远远的,因为即使是1月份,他浑身也发臭味。而且头发打结,骨瘦如柴。真的,如果需要找个大烟鬼的演员,他绝对可以胜任。

      以上是我校有网瘾的真实案例。这三个学生,我都是认识的。

      还有一个呢,是我听同事说的,10年新入学的五年制学生,就是初中毕业,上五年拿大专文凭的。有个学生网瘾,而且真的试过电击治疗,但是没用,家长决定等他一够年龄就送他当兵去,如果军队都管不好他,这个世界上没有人能管好他了。

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